L’expertise couleur
« On ne voit que ce que l’on sait » W.J.Goethe
Notre mission est de permettre à tous de s’approprier la couleur pour ce qu’elle est réellement : Une pure construction de l’esprit née de l’interprétation de variations de lumière.
NewColor aborde la couleur et l’apparence colorée, à travers une pédagogie interdisciplinaire, de la maîtrise de la couleur-objet, à sa corrélation avec la couleur-apparente et sa simulation avec la couleur-numérique, jusqu’à l’évaluation de la couleur-cognitive.
L’intérêt de cette approche transversale, où la couleur est aussi bien étudiée par le prisme de la physique et de l’optique, que celui des neurosciences, est qu’elle permet de créer un pont entre 2 mondes, arts et sciences de la couleur, de prendre du recul par rapport à sa propre expertise, de développer une vision nouvelle de la couleur, de stimuler la créativité et l’innovation et d’améliorer les performances.
Formation
Nous vivons dans un monde coloré. Et à chaque instant, ces couleurs nous
provoquent des émotions. En tant que spécialiste, expert, simple observateur, n’avez-
vous jamais rêvé de savoir ce que déclenchent vos observations en termes d’émotions
et de réactions physiologiques inconscientes ? Pouvons-nous avoir confiance en notre
seul jugement lors de nos évaluations couleur ?
Une équipe pluridisciplinaire
« Nous ne voyons jamais les couleurs telles qu’elles sont physiquement. » J. Albers
Nous formons une équipe pluridisciplinaire
Nous œuvrons en tant que spécialistes de
Nous sommes
Notre réseau de partenaires
Une nouvelle vision de la couleur et de l’apparence
« Nous ne voyons pas les couleurs comme elles sont ! Nous les voyons comme nous sommes » A. Nin
Appréhender la couleur pour ce qu’elle est vraiment, par les différentes approches qui la caractérisent (objet, perception, digitale et cognition) et par la mise en œuvre d’une communication maîtrisée (communication visuelle, verbale ou instrumentale).
Couleur-objet
Il s’agît de maîtriser la physique et l’optique pour comprendre les caractéristiques physico-chimiques et le fonctionnement de la couleur matière.
Couleur-apparente
Il s’agît de comprendre comment passer de l’interprétation des variations de lumière à la création des attributs chromatiques et géométriques.
Couleur-numérique
Il s’agît de gérer la couleur et les effets par les mesures de lumière , les calculs colorimétriques et les simulations de l’imagerie numérique.
Couleur-cognitive
Il s’agît de maîtriser la dimension émotionnelle de la couleur par des indices physiologiques objectifs issus des neurosciences.
« La couleur n’a aucune valeur intrinsèque, elle n’a qu’une valeur différentielle. » H. Matisse
